Kế hoạch được xây dựng trên cơ sở bám sát các quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường, đồng thời thực hiện hiệu quả các chương trình, kế hoạch giảm phát thải nhựa của Thủ đô Hà Nội. Theo đó, xã Thượng Phúc đặt mục tiêu nâng cao nhận thức, trách nhiệm và năng lực thực hiện của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong công tác quản lý chất thải nhựa, từng bước hạn chế tối đa việc sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần trong các hoạt động giáo dục.
Theo lộ trình triển khai, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn xã sẽ tổ chức tuyên truyền, phổ biến các quy định về quản lý chất thải nhựa và giảm phát thải nhựa cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Nội dung giáo dục về bảo vệ môi trường, quản lý chất thải nhựa được lồng ghép linh hoạt vào chương trình giảng dạy, hoạt động ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành thói quen sống thân thiện với môi trường cho học sinh ngay từ lứa tuổi nhỏ.
Đáng chú ý, các cơ sở giáo dục sẽ từng bước loại bỏ việc sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần, bao bì nhựa khó phân hủy sinh học trong hoạt động dạy học, sinh hoạt và tổ chức bán trú, trừ các sản phẩm đạt tiêu chuẩn nhãn sinh thái theo quy định. Đồng thời, toàn bộ chất thải nhựa phát sinh tại nhà trường sẽ được phân loại, thu gom, tái sử dụng, tái chế hoặc chuyển giao cho các đơn vị có chức năng xử lý theo đúng quy định pháp luật.
Bên cạnh công tác tuyên truyền, xã Thượng Phúc chú trọng phát triển các mô hình giáo dục bền vững, khuyến khích các nhà trường xây dựng mô hình “Trường học xanh”, “Trường học giảm phát thải nhựa”. Các mô hình này không chỉ tập trung hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần mà còn đẩy mạnh phân loại rác tại nguồn, sử dụng năng lượng tái tạo và phát triển các hoạt động bảo vệ môi trường gắn với thực tiễn đời sống.
Nhằm khơi dậy tinh thần sáng tạo và trách nhiệm cộng đồng trong học sinh, các cơ sở giáo dục được khuyến khích triển khai các dự án “Cộng đồng học sinh bảo vệ môi trường”, đồng thời thành lập các câu lạc bộ nghiên cứu khoa học về quản lý chất thải nhựa và giảm phát thải nhựa. Thông qua các hoạt động này, học sinh có cơ hội tiếp cận kiến thức khoa học, tham gia nghiên cứu, đề xuất các giải pháp công nghệ thân thiện với môi trường.
Trong công tác tổ chức thực hiện, UBND xã yêu cầu các cơ sở giáo dục triển khai giảm phát thải nhựa theo đúng lộ trình quy định; tổ chức ký cam kết thực hiện giữa người đứng đầu cơ sở giáo dục với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Đồng thời, các trường học phải bố trí đầy đủ thùng rác phân loại, khu vực thu gom chất thải nhựa, hướng dẫn học sinh thực hiện phân loại rác ngay tại nguồn.
Phòng Văn hóa – Xã hội xã được giao nhiệm vụ chủ trì hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra và đánh giá quá trình triển khai kế hoạch; phối hợp tổ chức tập huấn nâng cao kiến thức, kỹ năng bảo vệ môi trường cho đội ngũ giáo viên và học sinh. Bên cạnh đó, cơ quan chuyên môn sẽ lựa chọn các cơ sở giáo dục triển khai hiệu quả để xây dựng mô hình điểm, nhân rộng trên toàn địa bàn, đồng thời đề xuất khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện kế hoạch.
Nguồn kinh phí triển khai được bảo đảm từ ngân sách nhà nước theo phân cấp hiện hành và huy động các nguồn lực xã hội hóa hợp pháp. Việc quản lý, sử dụng kinh phí được thực hiện theo nguyên tắc tiết kiệm, hiệu quả, đúng mục đích.
Việc triển khai kế hoạch quản lý chất thải nhựa không chỉ góp phần bảo vệ môi trường học đường mà còn giúp hình thành ý thức trách nhiệm đối với môi trường trong thế hệ trẻ. Qua đó, xã Thượng Phúc từng bước xây dựng môi trường giáo dục văn minh, thân thiện, góp phần thực hiện mục tiêu phát triển bền vững, nâng cao chất lượng cuộc sống và bảo vệ môi trường sinh thái trên địa bàn.